TREBALLEM LES HABILITATS DE CIRC PER A LA GRADUACIÓ

 En les classes d'Educació Física estem treballat diferents habilitats de circ de cara a mostrar-les en l'espectàcle de la graduació de sisé d'enguany. El motiu principal pel que empre de nou aquest blog després d'anys sense fer-ho és que necessite una ferramenta que m'ajude a mostrar al meu alumnat diferents recursos i aprenentatges audiovisuals que els ajuden a millorar en la pràctica de la seua habilitat i/o material i els inspiren i donen idees en la creació del seu numeret o coreografia.

A classe amb dues sessions setmanals de 45min és molt poc el temps de pràctica que tenim i no em permet ensenyar-los tot el que voldria. Per això, s'estan emportant des de vacances de pasqua el material per a practicar a casa en el seu temps. 

Passe a posar recursos per a donar idees per a cada material i habilitat:

        *PLATS XINESOS :  

VÍDEO 1:COM FER GIRAR UN PLAT XINÉS EN EL SEU PAL.

VÍDEO 2:EXERCICIS BÀSICS PLAT XINES

VÍDEO 3: ESPECTÀCLE XINES CAMBRERS 

VÍDEO 4:ESPECTÀCLE POCHOSKY PLATS

VIDEO 5: COREO CAN'T STOP THE FEELING!

         *CARIOQUES O POIS:  

VÍDEO 1:COM CONSTRUIRSE UNES CARIOQUES.

VÍDEO 2:EXERCICIS BÀSICS DE CARIOQUES O POIS

VÍDEO 3: UNITAT DIDÀCTICA CARIOQUES

VÍDEO 4:CARIOQUES EN E.F

VIDEO 5: PASOS COREO SHAPE OF YOU

         *MALABARS AMB PILOTES:  

VÍDEO 1:COM FER-SE UNES PILOTES DE MALABARS.

VÍDEO 2:EXERCICIS INICIALS PILOTES

VÍDEO 3:EXERCICIS AMB DOS PILOTES

VÍDEO 4:EXERCICI TRES PILOTES CASCADA

VÍDEO 5:COLUMNES

VÍDEO 6:ESPECTÀCLE PILOTES MALABARS

* PILOTES DE REBOT:  

VÍDEO 1: TIPUS DE LLANÇAMENTS REBOT

VÍDEO 2: 9 EXERCICIS AMB PILOTES DE REBOT

VIDEO 3:TRUCOS DE BOUNCE JUGGLING

VIDEO 4: EXERCICIS REBOT 3PILOTES

VIDEO 5: COREO MATRIX REBOT

VIDEO 6: COREO BELIEVER

VIDEO 7: PASOS COREO

*MACES:

VÍDEO 1:EXERCICIS MACES I

VÍDEO 2:EXERCICIS MACES II

VIDEO 3:COREO SAMBA

*ANELLES:

VÍDEO 1:EXERCICIS ANELLES BÀSICS

VÍDEO 2:TIPUS DE LLANÇAMENTS (NIVELL BÀSIC)

VÍDEO 3:NIVELL INTERMEDI

*COMBES:

VÍDEO 1:COMBES INDIVIDUALS COOPERATIVES

VÍDEO 2:CIRC COMBES en EF

*MOCADORS:

VIDEO 1:SECUÈNCIA D'APRENENTATGE MOCADORS

VIDEO 2:EXERCICIS BALL MOCADORS

VIDEO 3: COREO ZUMBA MOCADORS

VIDEO 4: COREO DANZA KUDURO

VIDEO 5: PASOS COREO DANZA KUDURO

*ACROSPORT:

VIDEO 1:QUÈ ÉS L' ACROSPORT?

VIDEO 2:FIGURES ACROSPORT

VIDEO 3:Coreografía Acrosport 5º-6º Primaria - YouTube

VIDEO 4:Acrosport El CIRC

VIDEO 5:ACRODANCE

VIDEO 6: ACRO GREAT SHOWMAN

*MALABARS EN CLASSE D'EDUCACIÓ FÍSICA:  

VÍDEO 1:CARIOQUES, PILOTES, AROS I MACES

VÍDEO 2:MONTAMOS UN CIRCO SEXTO

VÍDEO 3:CIRC EN L'ESCOLA (CINQUÉ)

VIDEO 4: FESTIVAL FINAL CURS 5é

AVENTURA COMENÇADA: TORRENT DE CANVIS!

Aquest curs, ha sigut un torrent de canvis que encara vaig assimilant i adaptant-me. No ha estat un procés fàcil (sovint els inicis no ho són), però finalment, quasi tot ha sigut possible i he acabat la "cursa" cansada però satisfeta amb la tasca realitzada. En aquesta nova aventura, moltes vivències diverses i com sempre, em quede amb els aprenentatges positius i els bons moments que he gaudit, especialment amb l'alumnat.
A continuació, us deixe algunes presentacions de diferents moments viscuts al llarg del curs que crec que us agradarà recordar i tindre al vostre abast. També compartisc un parell de contes que podreu llegir en l'enllaç que apareix si clickqueu damunt del títol. S'anomenen: 
*"CONSTRUINT PONTS EN COMPTE DE TANQUES" que ens convida a reflexionar sobre la resolució de conflictes per una convivència saludable i pacífica.
*"EL GRÀ DE CAFÉ" que parla sobre com afrontem les pròpies pors, adversitats i canvis.
Finalment, us desitge que GAUDIU I PASSEU MOLT BON ESTIU!.

 

 

CANVI DE RUMB!: CAP UN NOU HORITZÓ!

Després de huit cursos treballant al Ceip. Cervantes de Dénia, enguany s'ha produït un canvi de rumb en la meua vida, que fa que em dirigisca ara cap un nou horitzó. No sé que aventures m'esperen allà,  però si sé que estos anys he viscut moltes experiències diferents que m'han fet aprendre molt, crèixer i maurar. 

Este blog, em va nàixer crear-lo durant el segon curs d'estar treballant ací, per tal de donar a conèixer a la comunitat educativa la importància i necessitat  d'una Educació Física de qualitat a l'escola. Una manera també, d'automotivarme per a tractar de no caure en la repetició; tractant de treballar continguts diferents i alhora aprofundir en el propi coneiximent de la nostra amiga. Desde el seu desconeiximent, és molt fàcil infravalorar la seua necessitat i el seu gran potencial educatiu. Avui el meu blog és un recull de moltes de les activitats i moments compartits amb gran part de l'alumnat que he tingut el plaer de vore crèixer, conèixer i estimar al llarg d'estos anys. Per a mí, s'ha convertit en una valuosa ferramenta que en el futur m'agradaria mantindre viva i continuar aprofundint molt més dins de les meues possibilitats.

Sovint per a poder progressar hem d'introduir canvis en la nostra vida. De vegades, aquests canvis venen a soles d'imprevist, sense avisar i d'altres són buscats i tarden en arribar. Però quan es produïxen, simplement s'hem d'adaptar a ells de la millor manera que sapiam. Enguany fets extraordinaris s'han produït d'imprevist com la nevada ací a Dénia; què no oblidarem mai veritat?. Per a mi, el fet d'anar-me'n cap a Torrent al canviar de destí, també ha sigut un fet extraordinari. Per això, m'he acomiadat del meu alumnat amb alegria perquè encara que els vaig a enyorar moltissim, sé que aquest canvi de rumb era necessari per a mi ara. Açò, no és un adèu, sinó un fins prompte, perquè encara espere vindre molt per Dénia i segur que ens retrobarem passejant pels seus carrers, a la platja, fent esport per la voreta de la mar...

Durant aquest temps, he conegut a molts mestres que han treballat al Ceip. Cervantes i d'alguns no m'oblidaré per la seua implicació i esforç en la seua manera d'educar. Conèixer i treballar amb eixes persones, ha sigut un plaer educatiu que m'emporte per sempre.

MOLTES GRÀCIES I BONA SORT EN LA PRÓXIMA AVENTURA!.

Ací teniu les fotos d'algunes de les activitats realitzades al llarg d'aquest tercer trimestre:

3ª TROBADA DE COLPBOL EN DÉNIA: TOT DE CATEGORIA!.

El passat divendres 5 de Maig,  varem participar en la 3ª Trobada de Colpbol com ja portem  fent desde la primera edició. Acudirem amb els sisés del Ceip. Cervantes (Dénia) que estaven molt  il-lusionats i ens ho varem passar tots molt bé. Ningú es va lesionar i a més van tindre un oratge perfecte. Els organitzadors es van superar un any més i varem quedar molt agraïts amb tota la feina que han hagut de fer per a fer-nos gaudir d'un matí de CONVIVÈNCIA ESPORTIVA tan especial jugant partits de Colpbol i a d'altres jocs.
MOLTES GRÀCIES ALS PARTICIPANTS I ALS ALUMNES DE L'INSTITUT CHABAS DE DÉNIA QUE JUNT AMB EL SEU PROFESSOR JESÚS M. HAN ORGANITZAT TOT DE CATEGORIA!.

CONEIXEM MILLOR LA PILOTA VALENCIANA: VISITA AL TRINQUET DE DÉNIA.

El passat dijous 23 de Març, els dos quarts de primària anarem al trinquet de Dénia per a fer la sessió pràctica del projecte de pilota a l'escola en el que enguany hem participat. Al trinquet "El Rovellet" ens estaven esperant el tècnic de la federació anomenat Jan de Pedreguer i el pilotari professional dianense Felix Peñarrubia Larrosa. Amb ells, varem fer primer una part teòrica basada en una entrevista en la que varem repassar diferents aspectes de la pilota valenciana treballats abans a la unitat didàctica. Felix ens va contar com va iniciarse a jugar a pilota desde menut i perquè creu que és important donar-la a conèixer a les escoles. A continuació, varem passar a la pràctica, realitzant diferents tipus de colpeigs per parelles amb les pilotetes de periòdic  i guants que prèviament s'haviem fet i emprat a les classes d'E.F. Per últim, jugarem partides de raspall entre diferents equips on Jan i Felix feren d'àrbrits. Més tard, l'alumnat feu d'espectadors d'una minipartida entre Jan i Felix animant a un i a l'altre amb molta emoció, perquè alguns d'ells, no havien presenciat cap partida de pilota abans. Acabarem la jornada amb una molt generosa firma de guants per part dels dos jugadors Jan i Felix i amb algunes fotos de gran grup. Estic convençuda que esta sessió al trinquet no s'oblidarà en els vostres records infantils ja que per a molts de vosaltres, va ser la primera vegada que anaveu a un trinquet, coneixieu a pilotaris professionals i jugaveu amb ells.  També vull agrair la col-laboració de les mestres Inma i Encarni  que varen participar en  la sessió esportiva amb tant d'entusiasme com vosaltres (alumnes). Ací teniu una presentació del que varem viure aquest matí al TRINQUET DE DÉNIA. Mireu quines fotos, mentre escolteu la cançó de Vicent Savall: La PILOTA VALENCIANA!.

A continuació, us deixe uns enllaços d'uns VIDEOS DE COM FER-SE LA PROTECCIÓ DEL GUANT DE PILOTA. Encara que nosaltres no se'ls hem fet igual, en ells podem veure alguns dels MATERIALS que hem emprat:

VÍDEO 1

VIDEO 2

BON NADAL 2016!

Aquest primer trimestre ha passat volant. Ací teniu el recull d'algunes de les activitats i jocs que hem realitzat els quarts, cinqués i sisés a les classes d'educació física durant aquest temps. Espere que us agraden i no us donen molta por!. Aprofite com sempre, per a felicitar-vos les festes amb la decoració nadalenca que enguany  he posat a la porta amb la col-laboració de 4tPEV. 

Així doncs, com fa la reina Gaspara, us desitgem que passeu  MOLT  BON NADAL i  FELIÇ 2017!.
 

 

 

UNA EDUCACIÓ EMOCIONANT: EL RESPECTE ES GUANYA AMB AMOR.

Aquest curs, ha girat al voltant dels contes que des de ben menuts alimenten i estimulen la nostra capacitat d'imaginar i de somiar. EDUCAR és també aprendre a somiar i a dur endavant eixos somnis amb l'alumnat. Així aprendrem alhora del gran potencial que aquest, ens pot ensenyar a nosaltres.
A mesura que faig més anys treballant com a mestra, més conscient sóc de moltes coses.
Per una banda que el sistema educatiu que tenim necessita modernitzar-se. No em referisc al fet de posar pissarres digitals a les aules, sinó més bé al com tractem d'educar. La metodologia i la comunicació que emprem amb l'alumnat, l'ús que fem dels recursos digitals i d'altres materials com són els llibres de text...
Educar amb respecte i amor mitjançant experiències que realment interessen i impliquen la participació activa de l'alumnat és la proposta que Cesar Bona ens fa al seu llibre "La nova educació".
Dur endavant aquestes activitats i projectes educatius, resulta sovint complicat si no li donem als llibres de text un paper secundari en compte de convertir el seu seguiment en el protagonista principal de la nostra programació docent. Tractar de donar tot el temari i d'acabar aquest, organitza la major part del nostre temps de docència i ens limita i dificulta fer altres activitats que poden resultar molt enriquidores i significatives amb una major participació de l'alumnat. Per això, la nostra programació docent no és rígida ni invariable sinó que està sotmesa continuament a un procés d'adaptació, modificació i canvi. No té perquè ser millor docent aquell que segueix i acaba els llibres com encara creuen molts, ni tampoc s'hauria de desconfiar tant de la professionalitat i competència d'aquells docents que decideixen emprar altres metodologies i recursos com a protagonistes de les seues classes. Altre factor que ens limita i molt l'ús d'aquestes metodologíes més actives i participatives és sens dubte l'elevat nombre d'alumnes que tenim per aula. A Finlàndia sol ser de 15 alumnes com a màxim mentre que ací en Espanya, (es veu que alguns pensen que tenim superpoders) és de 25 en teoría i de 28 en la pràctica. Així estem d'endarrerits encara!. Modernitzar-se potser és també mirar cap on l'educació està tan ben cuidada i funciona tan bé. Per als finlandesos l'educació és una prioritat, així com afavorir les bones condicions laborals dels seus docents, el seu benestar, la seua implicació i valoració social.
D'altra banda, sovint s'escolten crítiques respecte de la duració de les vacances que tenim, però normalment són persones que no coneixen des de dins el que suposa treballar en el món educatiu. Perquè sinó, entendrien perfectament el sentit que tenen les vacances i la seua gran necessitat. Aquestes són el temps mínim per a que ens pugam recuperar del desgast diàri renovant les forces i energies positives. Per a que ens retrobem  amb l'essència del que som i somiem el mestre/a que volem arribar a ser. Per a que  pugam cercar noves fonts de motivació i models que ens inspiren i retornen les ganes i la fe en el que fem. Com diu Bona; "l'alumnat amb qui passem tantes hores estan fets sobretot d'il-lusió, imaginació, creativitat, curiositat, emocions... i per tant nosaltres hem d'enfortir la nostra pròpia vocació: llegint, viatjant, reflexionant,...En definitiva, per a ser bons models per al nostre alumnat, hem de ser capaços de reconquerir la nostra il-lusió i passió per educar i això implica autoformació i recerca d'aprendre noves coses constantment". 
Enguany, ha sigut un curs carregat d'aprenentatges de tot tipus, que sens dubte, m'ajudaran a continuar millorant en el futur.  Ara ens toca aprofitar i GAUDIR DE L'ESTIU!.

2ª TROBADA ESCOLAR DE COLPBOL EN DÉNIA

El passat dilluns 11 d'Abril els sisés del Ceip. Cervantes varem participar en la 2ªTrobada Escolar de Colpbol en Dénia. Assistirem junt amb altres escoles públiques de la localitat. Va resultar un matí de convivència esportiva que ens va agradar tant a l'alumnat com als mestres participants. Jugaren diferents partits de colpbol, jocs tradicionals i cooperatius. Així doncs, de nou agraim l'organització i treball de l'alumnat del módul d'animació esportiva del IES. Historiador Chabás, del seu professor Jesús M. i de tots els que han participat en aquest event esportiu fent-lo possible un any més.
ENHORABONA  I  GRÀCIES PEL VOSTRE TREBALL I ESFORÇ!. 

Aci teniu algunes de les fotos d'aquesta trobada. Esperem continuar participant en futures ocasions!.

LA VIDA ÉS SOMIAR EN MOVIMENT!

Aquest curs escolar 2015-16 anem a continuar somiant junts perquè aprendre a fer-ho és i serà sempre molt important. Així és com enguany la FELICITACIÓ NADALENCA amb que hem decorat la nostra porta tracta precisament de cremar els aspectes negatius que tantes vegades trobem en l'actualitat diària i deixar que la vida (arbre) es plene d' il-lusions ben acompanyada pels calcetins fets i decorats per l'alumnat de sisè PEV. Amb aquesta, us felicitem el nadal i  us conviden a  no deixar de somiar mai!.

També us deixe la presentació d'alguns dels moments que hem vivenciat i compartit aquest primer trimestre. Espere que us agrade recordar-los!. L'any que ve, més somnis en moviment!.

ÚLTIM TRIMESTRE: ACROSPORT, MALABARS,JOCS MODIFICATS I FRESQUETS.

Aquest curs s'ha acabat, ara toca descansar i aprofitar bé les vacances d'estiu. Aci teniu les fotos d'algunes de les activitats realitzades aquest últim trimestre. 

BON ESTIU!.

UN UNIVERS DE POSSIBILITATS: RODAJOCS, JOCS DE LLUITA, COLPBOL...!

En aquest segon trimestre, hem tingut al Ceip. Cervantes de Dènia les carnestoltes més galàctiques que es recorden. Mafalda ha decidit explorar l'univers i de pas, buscar a Manolito que encara deu estar allà dalt tractant de contar totes les estreles.

Nosaltres igualment, hem estat explorant l'univers de possibilitats que l'Educació Física ens ofereix. Entre elles, enguany hem estat treballant el COLPBOL i després hem participat en la 1ªTROBADA ESCOLAR DE COLPBOL EN DÉNIA. Concretament, en les instal-lacions de les Madrigueres el passat dijous 12 de Març. Va ser una jornada esportiva i de convivència amb altres escoles públiques de la localitat amb les que varem jugar partits de Colpbol i també a alguns jocs tradicionals. Tot va estar molt bé, gràcies a la tasca d'organització i de participació d'alumnes de F.P de l'IES Historiador Chabas i del seu professor Jesús. Esperem repetir en pròximes ocasions!.

Ací us deixe algunes de les activitats realitzades aquest trimestre i  les fotos de la trobada de Colpbol:

                                    

BON NADAL I FELIÇ 2015!!

"MAFALDA  VE  AL CERVANTES" és el projecte que portem a terme aquest curs dins del pla lector i per això, hem decorat les portes amb els seus personatges. Enguany amb l'ajuda de cinquè PEV, hem creat a Manolito, que amb un parell de globus, s'ha enlairat en un cel ple d'estreles.
Amb ell, us desitgem a tots i totes un MOLT BON NADAL i FELIÇ 2015!!

Aquest primer trimestre s'ha acabat i aci teniu algunes de les activitats que hem fet. 

QUE DESCANSEU I GAUDIU MOLT!!.

JOCS FRESQUETS

A finals del TERCER TRIMESTRE,  hem realitzat vàries sessions amb JOCS  D'AIGUA i ací teniu les FOTOS d'algunes activitats que mostren lo bé que ens ho hem passat.

                                             
                                          

QUE PASSEU MOLT  BON  ESTIU!!

QUÈ HEM FET AQUEST SEGON TRIMESTRE A CLASSE?

Aquest segon trimestre, amb l'alumnat del tercer cicle hem estat treballant de nou els RODAJOCS amb les plataformes rodants, els patinets i els patins. Hem pogut realitzar jocs cada vegada més complexos i alhora, recordar altres vivenciats en cursos anteriors.També, hem treballat els JOCS DE LLUITA COL.LABORATIVA al gimnàs, aprenent a prioritzar la SEGURETAT dels companys i pròpia en els diferents jocs. A més a més, amb els sisés hem treballat l'expressió corporal amb algunes sessions de HIP-HOP, ajudant-nos d'alguns tutorials d'internet mitjançant l'ús de la pizarra digital a l'aula d'audiovisuals. La finalitat era mostrar-los l'ampli ventall d'activitats que ens ofereix l'àrea d'Educació Física i com poden emprar les noves tecnologíes per afavorir l'autonomía en l'aprenentatge "online" de diferents pràctiques físiques. A continuació, us deixe dues presentacions de fotos del que hem fet al llarg del trimestre:

                                    

ESPERE QUE US HAGEN AGRADAT!!

AMB UN PARELL D'ARBRES MUSICALS :BON NADAL I FELIÇ 2014!!

Aquest curs 2013-2014, la temàtica o fil conductor és "La Música en viu", ja que Júlia (mestra de música i cap d'estudis) està portant a terme el seu projecte anomenat així, implicant a tota l'escola. Per això enguany, hem decorat les portes de les classes amb arbres musicals fets amb pentagrames i notes musicals que cadascú ha personalitzat al seu estil. Per la meua banda, com estic fent els darrers cursos, aprofite aquesta decoració de la porta per a penjar-la al blog i convertir-la en la meua felicitació nadalenca per als que el seguiu. Enguany amb la col-laboració de l'alumnat de 6éPIP a qui impartisc la plàstica, hem creat i plantat dos arbres musicals amb els que us desitge que gaudiu de molts MOMENTS FELIÇOS amb la vostra gent i que el 2014, vinga carregat  de MOLTES IL-LUSIONS, SALUT I AUTOMOTIVACIÓ!!.

 

FELICITACIÓ AMPLIADA 

En aquesta ocasió, us convide a navegar cap a dues direccions. Per un costat us deixe un enllaç a un relat anomenat EL CAVALL EN EL POU perquè en els temps que corren, hem d'aprendre a contrarestar les adversitats per a finalment sortir de la foscor amb l'afany de superació i l'espirit de sacrifici que ens aporta la pràctica constant d'exercici físic i esportiva. Per altre costat, ja sabeu com m'agrada el llenguatge dels contes i en aquestes dates pense que aquest de LA CIUTAT DELS POUS pot fer-nos reflexionar sobre els aspectes materials i la comunicació vertadera amb els altres i amb nosaltres mateixa. Les dues direccions de navegació us porten cap a dos autors que m'agraden i que tenen llibres prou interessants.

Espere que tingau una NAVEGACIÓ AGRADABLE, AMB BONA MÚSICA I MILLOR COMPANYIA!!.

DRAMATITZANT: TU DE QUÈ TENS POR?

A finals d'Octubre i principis de Novembre, hem realitzat diverses sessions de dramatització ambientades en "Halloween" dins del contingut d'Expressió corporal. 

Així doncs, l'alumnat havia de portar algun element (barret, tela, màscara, mocador....) per a disfressar-se a classe i convertir-se en personatges que ens fan por i que apareixen a la literatura, les pel-lícules, els dibuixos....Hem realitzat diferents jocs dramàtics com fer amb el seu cos: mímica, gestos, veus, sorolls per a transformar-se en vampirs, fantasmes, monstres, bruixes, zombis......També, en grups reduïts, han hagut d'inventar-se escenes curtes de por, que després havien de representar per a la resta de la classe.

A més a més, enguany hem decorat i ambientat el nostre gimnàs gràcies a la col-laboració i treball de l'alumnat de 6éPIP, en classe de plàstica amb la realització  d'unes garlandes de rates penades, d'aranyes, fantasmes, carabasses, dibuixos pintats i alguns cartells com podeu vore en les fotos.

És a dir, hem aprofitat la festivitat de l'1 de Novembre que es celebra en molts llocs del món recordant als essers volguts que han faltat, per a treballar sobre les pròpies pors. Concretament sobre quin paper té la POR en la nostra vida?. Qui no té o ha tingut por a algo o millor dit, a moltes coses?. La por ens acompanya des de que comencem a tindre un poc de coneixement. Por a caure i fer-nos mal quan aprenem a caminar, a que no ens estimen els nostres pares si no fem el correcte, por a equivocar-se, por a lo nou i desconegut en cada moment de la nostra vida, por a.....
A mesura que creixem anem afrontant poc a poc les diferents pors que ens vénen i que també van canviant i  moltes d'elles, les superem. Per eixemple quan aprenem activitats físiques noves com: anar en bici, patinar, nadar....
Les pors que afrontem amb valentia ens transformen i superar-les, ens fan més segurs de nosaltres mateixa i sobretot, més forts mentalment per a afrontar altres experiències noves i difícils. Hi han pors o fòbies que costen molt de superar i inclús de vegades, ens acompanyen molt de temps però està clar que sense valentia i voluntat sempre estaran ahí.
Perdoneu per la qualitat d'algunes fotos, però no sé quin encanteri va sofrir la meua camera durant aquesta unitat didàctica, que es va avariar. M'imagine que seria de tanta por que va patir o potser, perquè ja li tocava, qui sap?. Espere que a vosaltres, no us passe res estrany al mirar-les!. AUUUhhhhh!...

FOTOS DRAMA CINQUES                                           FOTOS  DRAMA  SISES

QUÈ ÉS EL KINBALL?: UN ESPORT INTEGRADOR I COOPERATIU

Aquest curs de nou hem començat treballant diferents jocs i activitats cooperatives on l'alumnat ha de posarse d'acord per a aconseguir el desafius o reptes proposats. L'objectiu principal és millorar la seua capacitat de relacionarse socialment afavorint el coneiximent i la integració de tot l'alumnat gràcies a la necessitat de comunicarse i de cooperar. A més de recordar algunes tasques practicades en cursos anteriors, hem realitzat altres reptes més difícils o diferents com podeu veure en el següents enllaços:

FOTOS COOPERAR  CINQUES                                     FOTOS COOPERAR SISES

Després, hem començat el coneiximent i la pràctica del KIN-BALL.
L'alumnat ha vist uns vídeos en l'aula d'audiovisuals abans de passar a la pràctica per a explicar millor les regles principals. Alguns alumnes també han buscat informació en internet i ens l'han explicat a classe.
A continuació, teniu la informació més bàsica que heu de conéixer i alguns vídeos de youtube on estan "Kinbolejant"  i que mostren la pràctica d'aquest esport alternatiu.

ORÍGEN:

El KINBALL és un esport cooperatiu i integrador que va ser inventat en l'any 1986 per Mario Demers llicenciat en E.F.

COM  ES  JUGA?:

Oficialment juguen tres equips mixtes al mateix temps de quatre components (xics i xiques mesclats). Cada equip té adjudicat un color (p.e. equip negre, rosa o gris) i juguen amb un baló gegant de 1'20m de diàmetre i 1kg de pes. Cada partit consta de tres periòdes de 15min i el terreny de joc oficial és un quadrat de 21m de costat. L'equip en possessió del baló (p.e. negre) haurà de dir la paraula "OMNIKIN" i a continuació el color de l'equip que ha d'interceptar o recepcionar el baló (p.e. rosa o gris). Aquest equip anomenat, haurà d'agafar el baló abans que aquest toque terra. 

1ªPossibilitat: Si no ho aconsegueix els altres dos equips anoten un punt cadascú i el equip que no ha aconseguit interceptar el baló, serà qui l'haurà de traure. Per a fer açò correctament, tots els components de l'equip menys un, han de sostindre el baló en alt i col-locarse baix d'aquest, en la posició anomenada de trípode (un genoll en contacte amb el sòl i l'altre formant un angle de 90º amb terra). A partir d'aleshores, el component que falta, procedirà a traure, golpejant el balò amb una o dos mans cap a amunt dient abans de contactar amb aquest "Omnikin....color de l'equip que vulga". Qui trau, disposa de 5segons per a fer-ho, si tarda més, el seu equip, serà penalitzat. La mateixa persona no pot traure dues vegades consecutives. Està prohibit llançar el baló cap a avall i per suposat colpejar a algú amb ell a propòsit.

2ªPossibilitat: Si pel contrari, algun component de l'equip anomenat si que intercepta el baló, aquest tindrà vàries opcions de moviment:

A) Desplaçarse en carrera a soles o bé amb ajuda d'un altre company/a del seu equip per l'espai; transportant el baló per a aproximarse als altres components de l'equip i traure el mès ràpidament possible pillant en desventatja a algun dels altres dos equips. (A partir del moment en que són tres del mateix equip en contacte amb el baló, ja no poden desplaçarse i han de col-locarse en trípide i  traure).

B) Passar el baló a un altre company de l'equip per a aconseguir guanyar terreny ràpidament. Només es permiteixen dos pases per jugada.

C) Col-locar-se en trípode i esperar a que s'aproximen els companys.

Ací teniu alguns ENLLAÇOS DE VIDEOS de partits penjats en Youtube, que us poden aclarir molt més com es juga a KIN-BALL:

http://www.youtube.com/watch?v=K4u2yMoi03Y&feature=related

http://www.youtube.com/watch?v=9eK7TXu-Bcc

http://www.youtube.com/watch?v=iK5DW7SCKfw

BLOG DE KIN-BALL molt interessant

FOTOS "KIN-BALL" CINQUES                                         FOTOS "KIN-BALL" SISES

LA PILOTA VALENCIANA A L'ESCOLA

Enguany el programa de Pilota Valenciana a l'escola que promou la Conselleria d'educació amb la col-laboració de la Federació de pilota valenciana, està dirigit a l'alumnat de quart de primària i estem participant en ell. A més de realitzar les sessions de la corresponent unitat didàctica, l'alumnat s'ha el-laborat el seu propi guant de protecció i una piloteta de paper de periòdic en les classes d'E.F.
El passat divendres 19 d'Abril, l'alumnat de quart, els seus tutors i jo, anàrem al trinquet "El Rovellet" de Dénia per a realitzar la sessió teòrico-pràctica del programa de Pilota Valenciana a l'escola.
Al trinquet, ens esperaven Salva, el tècnic de la Federació de Pilota Valenciana i el pilotari professional Diego Parra Mestre. En un primer moment els dos, varen preguntar l'alumnat allò que sabia i després anaren explicant i responent a les preguntes que l'alumnat els feia i altres que haviem preparat com una entrevista. Després passarem a la part pràctica amb exercicis de golpeig i calfament a soles i per parelles i acabarem fent partides de Raspall tant al trinquet com en el frontó. Varen jugar prou i s'ho passarem prou bé. Ara, com varen dir els experts Salva i Diego, esperem que hi haja una continuïtat per a que els aprenentatges i l'interés creixca cada vegada més.
A més a més, hem participat en la competició de Raspall que inclou el programa i per això el 17 de Maig, anàrem de nou al trinquet de Dènia per a jugar contra el Ceip. Benicadim de Beniarbeig. L'alumnat organitzat per equips i prou motivat va jugar diverses partides i va gaudir de la participació en aquesta experiència lúdica i de competició. Ací teniu algunes fotos de les diferents activitats de pilota que hem realitzat els quarts aquest trimestre.

FOTOS JORNADA TRINQUET     FOTOS COMPETICIÓ RASPALL     FOTOS CLASSE

"ELS RODAJOCS: PLATAFORMES RODANTS PER L'ENSENYAMENT PÚBLIC I DE QUALITAT".

Enguany, de nou part del segon trimestre hem treballat la recerca de noves possibilitats lúdiques sobre rodes amb el tema dels "RODAJOCS". L'alumnat una vegada més, ha col-laborat aportant el seu propi material, per a poder dur-lo a terme. Respecte a cursos anteriors, pense que a nivell organitzatiu hem millorat ja que la majoria de l'alumnat que no tenia o no portava cap material de rodes algun dia, es preocupava de demanar aquest a algun company o companya de classe. A més a més, en algunes sessions, hem emprat un material de creació personal, anomenat "plataformes rodants". D'aquesta manera, front a la crisi econòmica i les continues retallades de recursos que estem patint també en l'àmbit educatiu, l'enginy s'aguditza i la recerca de materials que resulten més econòmics és necessària. Així, hem treballat la cooperació, la responsabilitat, l'educació vial, la solidaritat, la creativitat i altres continguts d'aquesta unitat didàctica. De nou, vull agrair-vos a tots i totes, la vostra col-laboració.
Ací teniu algunes de les fotos que mostren el que hem estat aprenent i gaudint.

FOTOS TERCERS                        FOTOS QUARTS

BON NADAL I FELIÇ 2013!

QUE PASSEU TOTS I TOTES MOLT BON NADAL, QUE DESCANSEM I GAUDIM DE BONA COMPANYÍA!!

FELICITACIÓ AMPLIADA

De vegades s'oblidem de somniar,
de ballar baix la pluja,
d'entregar el cor en allò que fem,
de lluitar pel que creguem,
de gaudir del camí no sempre fàcil del día a día,
d'extraure de les xicotetes alegríes;
 la motivació i la força
per a seguir en la carrera
donant un pas darrere de l'altre sense por i
mirant sempre avant.
QUE NO S'APAGUE EIXA LLUM!!
QUE TINGUEM SORT!!